從孩子的遊戲行為，可以看出他的認知、社會能力發展到怎樣的層次；層次越高，就表示，… Continue Reading →
教育部研擬開放2歲幼兒可混齡到3歲班級就讀，全教總今天重申，此舉無法解決幼托現場… Continue Reading →
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3、嘗試練習。幼兒根據分組，面朝同一方向，分腿坐在長凳上，集體嘗試將「大船」移動… Continue Reading →
近來，核四議題吵得沸沸揚揚，許多家長都挺身出來發聲，為的是要幫親愛的孩子爭取一個… Continue Reading →
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每個人的大腦不但在結構上不同，電路連接上不同，連傳遞訊息的化學物質也有不同，所以… Continue Reading →
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